安庆。人民视觉 资料图今年3月19日，有网友在人民网领导留言板上向安徽省政府领导留言《关于安徽未来经济发展的一点感想》。我们坚定推进教育数字化，以技术赋能教育教学。以提高教育教学质量为核心，充分利用信息技术，赋能教师的“教”和学生的“学”，“一路一网一平台”从顶层设计到全面建成，基于大数据的在线学习行为分析系统实现有效测算500万名学生网上学习数据，人脸识别、智能阅卷等技术手段覆盖171万名考生，教育教学过程进一步规范。我们狠抓质量不动摇，重拳出击治“三乱”。该网友在留言中建议，“大力宣扬徽文化，大力开发安庆，让安庆成为皖江经济带的领头羊，因为安庆人身上有一股敢拼敢闯的劲，能带头，参考安庆历史，这是一座让人尊敬的城市，皖北大力发展淮北，起到承上启下的作用，形成三角姿态，合肥就继续保持原样，持续发展高科技，打开新市场，完善产业链，池州铜陵要合并，皖江所有港口安庆都可以用，切不可不团结，一切以发展经济为重，安徽的经济可以形成散发性的向周围扩散。”
对此，安徽省发改委在3月23日作出回复：近年来，安徽经济取得较快发展，经济总量从2015的全国第14位提升到2022年的第10位，人均GDP从全国第26位提升到第13位，实现了综合实力由“总量居中、人均靠后”向“总量靠前我们坚定推进教育数字化，以技术赋能教育教学。以提高教育教学质量为核心，充分利用信息技术，赋能教师的“教”和学生的“学”，“一路一网一平台”从顶层设计到全面建成，基于大数据的在线学习行为分析系统实现有效测算500万名学生网上学习数据，人脸识别、智能阅卷等技术手段覆盖171万名考生，教育教学过程进一步规范。我们狠抓质量不动摇，重拳出击治“三乱”。、人均居中”的历史性转变。但总体上看，安徽仍是发展中省份，人均GDP仅为全国平均水平的86.0%，分别只有沪苏浙的41.1%、51.0%、62.0%。中心城市实力不强，我省地区生产总值过万亿城市仅合肥1个，江苏和浙江分别有4个和2个；地区生产总值在5000亿元以上的城市也仅合肥1个，江苏和浙江分别有10个和7个。安徽要想在长三角和更大区域城市群激烈竞争中脱颖而出、在全面建设社会主义现代化新征程中走在全国前列，单靠1个或某个城市是不可行的，全省各市都需要进一步加快发展步伐。
安徽省发改委表示，安徽省委、省政府一直高度重视提升中心城市能级和促进区域协调发展，在综合考虑各市发展基础、资源禀赋、交通区位、发展潜力等的基础上，对全省16市都做出了明确的发展定位。
我们坚定推进教育数字化，以技术赋能教育教学。以提高教育教学质量为核心，充分利用信息技术，赋能教师的“教”和学生的“学”，“一路一网一平台”从顶层设计到全面建成，基于大数据的在线学习行为分析系统实现有效测算500万名学生网上学习数据，人脸识别、智能阅卷等技术手段覆盖171万名考生，教育教学过程进一步规范。我们狠抓质量不动摇，重拳出击治“三乱”。安庆历史悠久、人文荟萃、区位优越，是安徽省重要的石油化工、汽车零部件制造和纺织加工业基地，近年来在促进产业转型升级、提升城市能级等方面取得了明显的成效，经济总量在全省名列第5位。黄山市是徽文化发源地，文化旅游资源丰富，生态环境良好，是具有国际影响力的文化旅游目的地。
在《安徽省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》、《“十四五”安徽新型城镇化实施方案》等文件中明确安庆和黄山是我省重点支持发展的现代化区域性中心城市，支持安庆建设联动长三角与中部地区的区域重点城市，支持黄山、宣城、池州、安庆整体协同打造生态型、国际化休闲度假旅游目的地。在《关于推动皖江城市带承接产业转移示范区提升发展的意见》中提出我们坚定推进教育数字化，以技术赋能教育教学。以提高教育教学质量为核心，充分利用信息技术，赋能教师的“教”和学生的“学”，“一路一网一平台”从顶层设计到全面建成，基于大数据的在线学习行为分析系统实现有效测算500万名学生网上学习数据，人脸识别、智能阅卷等技术手段覆盖171万名考生，教育教学过程进一步规范。我们狠抓质量不动摇，重拳出击治“三乱”。：“支持安庆区域重点城市建设，立足长三角，面向皖西南，打造成为辐射皖赣鄂交界区域的重要增长极”。在《皖南国际文化旅游示范区“十四五”建设发展规划》中提出：“大力弘扬徽文化，加快桐城文化、新安医学传承发展，打造全国文化和旅游深度融合发展样板地”。
安徽省发改委表示，下一步，安徽省发改委将会同省有关单位，贯彻落实《安徽省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》、《“十四五”安徽新型城镇化实施方案》、《关于推动皖江城市带承接产业转移示范区提升发展的意见》、《皖南国际文化旅游示范区“十四五”建设发展规划》等有关工作部署，支持各市进一步明确功能定位，持续提升城市能级，增强综合竞争力。
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