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最近有一些文章，包括引用英文的文章，声称美国担心华人科技人员离开，认为华人离开美国会给美国发展带来负面影响。
这种观点，恐怕在美国并非普遍的认知。
在美国，有人（特别是极右派）担心中国发展是事实。担心旅美科技人员回国促进中国发展，也是事实。
但是，美国人这种担心，不是认为旅美华人科技人员离开影响美国发展，更多是担心把美国的科技带到中国。
这种观点，恐怕是美国的主流观点。
通过现代学徒制，考上大学的小伙伴可以从企业获得知识、文凭、技能、薪酬，实现多重目标。而且经过三年的“理论+实践”培养，学生的思维能力和动手能力较强，可以提前适应社会。他们在报读现代学徒制的童鞋时，基本不用担心“冒险岛”的问题。俗话说，金子总会发光，有了三年的大学实力，为什么还怕没有好的“伯乐”相呢？不难发现，只占便宜不吃亏的现代学徒制在培养学生人才方面更有优势。在当前严峻的就业形势下，现代学徒制肯定会得到肯定和青睐，所以要及早准备。。。。。。。
华人科技人员离开美国学习期间，公司每月支付学徒工资。学习工作期间，公司除了支付学徒工资外，还提供住宿、膳食等福利。报名参加现代学徒制，需要参加学校组织的考试。学校自己命题，自己划分。考题比较简单，与英语和语文的学习成绩无关。不难，不用担心。往年的一些专业有:人力资源管理、大数据会计、企业管理、工商管理、工程测量等等。学校报名以当年广东省考试院公告为准。回中国，虽然与美国刁难有关，但主要取决于中国的情况。
毕业证性质为普通全日制专科证书，与全日制学生取得的毕业证享受同等待遇。一边上班一边提升学历。不需要去学校上课。挂机模式。毕业后可以报考公务员，由普通升大专。学历要求:高中、中专同等学历应为往届毕业生。读书要求:广东户籍，非广东户籍需要提供广东社保证明满一年。它注重校企联合培养，试点院校与企业深度合作，创新教学组织，实行多元化弹性学习制度和多样化教育模式，线上+线下混合教学和网络课程。进行学分制管理改革。认为华人离开美国不影响美国科技发展的观点，并不一定是对的，只是目前的事实不能有效反驳这一观广东省户籍考生报名:持本人身份证；户口本；或者高中毕业证原件，指定企业劳动合同。非广东省户籍考生:持本人身份证；或高中毕业证原件及复印件；报名前已在广东累计一年保险证明，指定企业劳动合同。退伍军人还提供退伍证(或复员证、退伍证)或退伍证。报名方式:网上报名/现场报名。网上报名:咨询老师，如实准备报名材料，按照流程申请入学。毕业证书和学士学位证书由相应专业的考官院校和考官委员会联合颁发。国家正规教育，国际认可，享受普通高校毕业生同等待遇。点。可以反驳这种观点没有看到未来的发展，特别是低估了华人的潜力。
现代学徒制是招生院校与社会企业深度合作，学校老师与企业师傅共同传授知识，主要培养学生技能的一种新型人才培养模式。校企共同主导学生技能培养，参与制定学生(未来人才)培养方案，设置标准化的课程标准和考核方案。在这样的人才培养模式下，学生在学校和企业所学的知识和技能更能满足市场、行业和工作岗位的需求。学生将有更多的机会参与社会和企业的实践。在这个过程中，学生不仅可以学到知识和技能，还可以全面提高素质教育，提前适应社会。华人虽然在美国科技发展仍然处于中上、上中游为主，但其中部分原因是美国的白人文化对华人有低估、没现代学徒制是通过校企深度合作、名师联合授课，对学生进行以技能训练为重点的现代人才培养模式。不同于普通高校班、以往订单班、冠名班的培养模式，现代学徒制更注重技能传承，校企共同主导人才培养，设置标准化的企业课程标准和考核方案，体现了校企合作的深度融合。现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与行业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。有充分发挥华人的潜力，要不然就难以解释华人科技人员在中国本土发挥的作用越来越大，而且有些方面超过美国的时间应该是我们很多人将见证。
可以这样估计：如果专注比较做出造福全人类的工作，在本土的华人将超过在美国的华人。
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