2023年，毒教材再次死灰复燃，上次得到毒教材事件还没过去多久，没想到又明目张胆的出现，到底是何原因？
去年因为毒教材事件，人教社一干领导以及教育部教材局等相关领导等27人都受到了党内警告、记大过、免职等不同程度地处理。网络上铺天盖地的评判声，最终才迎来了这样一个处罚，很多人对此表示处理的太轻了。
今年，再次有多个毒教材被扒了出来，中国地图故意遗漏台湾；穿着星条体恤的少年挖长城墙角；地理课本封面取景日本富士山；课本一家四口都是日本人，而保姆是中国人等等。
招生层次出现改变同学们都知道成考的招生一般会将其分为三大层次，分别是高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。但现在某些大学却从19年开始陆续取消高中学历起点的专业招生，相当于变相提高了报考门槛，变为了只有专科才能进行报名该所院校。且改革趋势还在不断加大，每年都会有新的院校在加入到这项措施中来。 
这种毒教材，给孩子灌输一些低俗扭曲的价值观，摧残孩子的精神世界，导致下一代无法健康成长，而他的影响远不止如此。
“欲亡其国，必先灭其史；欲灭其族，必先灭其文化”这是清朝学者龚自珍研究历史得出结论，就是说，要想毁灭一个国家、一个民族，可以通过战争，也可以通过毁灭他的文化，通过文化战争毁灭一个国家，更加让人难以察觉。
比如那个小日子的国家，战败更后一直不承认自己的罪行，对国内教育中不断掩盖侵华战争，对中国不断进行文化输出，比如举办夏日祭、建日本学校、各种日本文化培训机构等等。
错过等一年！而且，成考也是择优录取的，并不是过了省控线就一定有学上！过了省控线后可以投档，但是各个学校、专业还有自己的投档线，学校越好专业越热门，分数线就越高。你的分数排名较靠后，可能就录取不了了！所以，在2023年想参加成考还是要好好备考的，努力使自己的排名靠前些，自己的选择机会也多一点。
而毒教材是最容易从根本上瓦解我们中国文化的，试想一下，一些孩子从小接触那些毒教材，慢慢就认同外国佬一些文化，随着时间一长，二十年、五十年过去后，我们还有自己的文化吗。
也许到了五十年后，有中国人再提起日本侵华战争，日本就可以解释说，当年日本人根本没有发动过什么侵华战争，你看，中国人都喜欢日本文化，如果发动过战争，怎么可能接受日本文化呢？
可以说，毒教材就是日本敌对势力对中国进行的文化侵略，首先用含有日本风格的插图来试探，从文字方面影响学生的身心健康，然后试图让中国接受日本文化、接受日本人，从而掩盖当年的侵华罪行，最后洗脑中国人，让中国人认同“日中一家、文化同源”的概念，这就是他们的文化战争，曾在中国使用过这种手段。
现在文件中给出了一个具体的时间，就是从发布之日到2022年底就要进行逐步落实举措。基本可以判断为2023年的成人高考之时就将是改革措施落地的第一年。各位同学们请务必要早些做好相应的准备，对于课程学习都需要将进行提前进行才更加稳妥一些。为什么国家开放大学会有全托管，靠谱吗？刚刚有和大家说到，国家开放大学的学习是全线上学习的，每个学员都是有自己的学习帐号和密码的，绝大部分报名国家开放大学的小伙伴都是已经参加工作的，那么时间的可支配度就没有那么高，很多时间课程就没有时间看，学习任务也没有办法完成的，这样怎么办呢？
在1932年日本侵占我国东三省后，重新编写了学生教材，把日本的“皇道”与中国的“王道”掺杂在一起，然后让所有的学生必须学习说日语，禁止说中国话，第三步在教科书中植入一些与日本文化相关的东西，比如日本神话、日本民俗故事等等。
在教材插画上下手可以说是日本的惯用伎俩，就比如下面这张图:伪满洲国教科书插图。
两个中国小孩手举伪满洲的国旗，欢迎骆驼上的一个手举日本国旗的孩子，把中国对日本的毕恭毕敬体现的淋漓尽致，现在的教材也有一家四口穿着日本服装，一旁保姆是中国人的课本封面，让人细思极恐。
除了在插画上动手脚，还把一些中国的民族英雄形象从课本中抹除，比如质疑黄继光用身体挡机枪口，质疑26岁的战士邱少云被大火烧死一声不吭不合常理，不光把邱少云、黄继光这种英雄人物从课本中抹除，鲁迅的文章也被去掉了。
国家应该重视孩子们的教育，严格审核，坚决抵制那些敌对势力在课本上动手脚，不能只简单的通报一下，应该严查那些从课本上动手脚的人。
成人高考考几年