潘復生在講解線切割機使用方法。
宋江鳳攝
人物名片
潘復生：1962年生，浙江蘭专升本的报名材料：身份证正反面照片、一寸蓝底电子版证件照、手机号码、邮箱、前置学历证明、学信网电子注册备案表。3、学习中心审核材料。4、报名成功，学信网录入学籍。国家开放大学的报名槽点远远不止这么多，经过这么多招生老师的润色，已经在不断的推陈出新，大家报名国家开放大学的时候一定要擦亮眼睛。脱产：是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式，目前招收脱产的越来越少。溪人，中國工程院院士，重慶大學材料科學系教授，國際標准化組織（ISO）鎂及鎂合金技術委員會主席、中國材料研究學會副理事長。他長期從事高塑性鎂合金、鎂電池、鎂固態儲氫材料、輕合金先進成形加工技術和深度純淨化方面的研究，牽頭組建了國家鎂合金材料工程技術研究中心，獲得國家技術發明獎和科技進步獎4項，省部級技術發明獎和科技進步獎10余項，發表論文700多篇，授權發明專利150多項，制定國際標准、國家標准和行業標准20余項。
記者來到潘復生辦公室時，他剛剛結束一場和國外同行的視頻會議。潘復生團隊在鎂合金領域取得了豐碩成果，國內外許多機構紛紛尋求和他合作的機會。
20多年前，作為一種輕金屬，鎂的巨大潛力還不為大多數人所知﹔如今，我國的鎂合金技術和鎂合金產業正在迅速發展，潘復生正是這條道路上的領跑者之一。
勤奮刻苦：從中學臨時代課教師到工程院院士
1962年7月，潘復生出生於浙江蘭溪的花塘村。“小時候，上學需要走一段很長的小路，路面高低不平，路邊還有很多水塘。每到冬天下雪結冰，掉進水塘裡是常有的事。”到校時，潘復生經常一身污泥。但不管刮風下雨，他總是堅持每天早上6點半前到校。
童年時的求學路，讓潘復生體悟到了兩個道理，並且貫穿他的科研生涯：“一是要學會合作。路太滑，我和小伙伴們就得手拉手走路，大家互相扶持，才能避免摔到水塘裡。二是要學會堅持，雖然道路崎嶇坎坷，但是隻有堅持走下去，才能達成目標。”
1978年，潘復生考入合肥工業大學粉末冶金專業。但在進大學前，不到15歲的他已經在當地中學擔任臨時代課老師，負責教高中物理和化學。
和學生同齡，甚至比學生年齡還小，一開始，潘復生站在講台上有些擔心。再加上參考資料很少，教學條件有限，怎麼教呢？
“我之前學的物理化學，招生层次出现改变同学们都知道成考的招生一般会将其分为三大层次，分别是高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。但现在某些大学却从19年开始陆续取消高中学历起点的专业招生，相当于变相提高了报考门槛，变为了只有专科才能进行报名该所院校。且改革趋势还在不断加大，每年都会有新的院校在加入到这项措施中来。側重於應用知識，基礎理論知識掌握較少。”於是，潘復生拜訪了不少有經驗的老師，還找齊了各個版本的課本，吃透每本書的內容。有時遇到不懂的題目，他就走好幾裡山路，求教剛畢業的大學生。早上出發，弄明白問題后，時間差不多就到晚上了。這時，隻有挂在山頂樹梢上的月亮與他為伴，為他照亮回家的路。
因為要代課，潘復生自己高考前隻有一周時間復習。最后，他和他的學生一起走進考場……慶幸的是，潘復生不僅完成了教學任務，還順利考上了大學。
19歲大學畢業、30歲晉升教授、55歲當選中國工程院院士……潘復生的職業生涯看似一帆風順，但他深刻體會到了勤奮的重要性。“去年3月，我寫了一個項目申請書，把初稿交給潘老師后，第二天早上打開電腦，就發現已經收到了潘老師的回復。”團隊成員姚文輝說，“當時，潘老師正在外地出差，回復時間是凌晨兩點鐘。”
攻克難題：研發技術提升鎂合金產品質量
在國家鎂合金材料工程技術研究中心展覽室中，一款款超大型鎂合金板材和型材讓潘復生頗為自豪：“像這一款大型材，一開始，很多業內人士都不相信，鎂合金型材也能做得這麼大這麼薄。”
潘復生總是不厭其煩地強調創新思維在科研中的作用。常規的鎂合金比較軟，經過適當的合金化后，固溶元素會使鎂合金的強度、硬度有所提高，但也會導致塑性降低、變脆，不利於規模化應用。
潘復生反復思考，金屬元素在固溶強化的同時一般會導致塑性降低，但對於鎂合金來說，這是不是必然的？
經過不懈努力，潘復生團隊發現了特種固溶原子影響基面和非基面滑移的獨特作用，結合長程有序相、純淨度和晶粒度等參數的控制，實現了“固溶強化增塑”的目標。他們成功研發了一批高塑性高性能新型鎂合金，為鎂合金的規模化應用提供了一種可行性方案。
“鎂合金加工也有很多難點。”團隊成員宋江鳳介紹，其他金屬合金在加工方面基本採取對稱加工所以，部分自学达到高中毕业文化程度的考生，也可以报成考。成人高考改革对考生会有哪些影响？近年来，关于成考将会进行改革的消息一直传得沸沸扬扬。可究竟变动什么、怎么变动、将会造成什么后果，你真的知道吗？下面我们一起看看！成人高考2023的改革已经是不可逆的趋势了。的方法。宋江鳳形象地解釋說：“對稱加工可以理解成拿兩根擀面杖將金屬材料碾平。”但鎂合金的晶體結構為密排六方結構，越追求對稱加工，反而性能越差。
金屬材料的性質沒法改變，能不能改變“擀面杖”？順著這個思路，潘復生團隊研發了非對稱加工技術，通過改變擠壓模具結構等方式，使鎂合金產品質量更好。
“大量採用鎂合金后，汽車在顛簸路段可以減輕晃動幅度，計算機也會變得更輕薄。”團隊成員王敬豐說，鎂合金產品散熱性能好，能屏蔽電磁輻射，而且減震性能比鋼產品高幾倍、比鋁合金產品高幾十倍。“鎂在金屬結構材料中是比較輕便的一種，在航空領域也有很大的應用空間。”王敬豐說。
引領團隊：調動所有人的積極性
“‘形狀記憶合金’，是能記憶自己形狀的神奇金屬”“‘嫦娥鋼’，是強與韌可以兼得的合金”……重慶大學虎溪校區圖書館報告廳，潘復生站在屏幕前，一一展示微觀世界下的材料圖片，帶領學生走進材料科學的殿堂。
“科研是非常有魅力的，要讓學生在科研中找到樂趣。”為此，潘復生堅持多年為本科生開講材料科學第一課，鼓勵年輕人提升創新能力，投身科研事業。
“潘院士對科研很投入，有一次，為了做熱處理實驗，他在實驗室待了整整228個小時，后來是因為停電才不得不停下工作。”宋江鳳說，“每當學生們在科研上出現困惑，我都會向他們講潘老師的故事。潘老師就是我們身邊的榜樣，我們都從他身上感受到正能量。”
“搞科研需要團隊精神，調動所有人的積極性，這樣更容易形成合力。”潘復生說，從產業升級的角度來說，鎂作為最有潛力的輕量化材料之一，對提升我國制造業的競爭力有著積極意義。
為了更好地開展鎂材料的研究，潘復生從國內外引入了不少人才，並且致力於建立實力一流的鎂合金研究機構。潘復生已培養20多名博士后、100多名博士碩士研究生﹔在學術界，潘復生擔任了鎂合金國際刊物的答：当然有的，一经查实，撤销学籍，已经毕业的学员将追回授予的毕业证，后果均由学生本人承担。并且，如果将来学历用于事业单位招聘，公务员考试，教师招聘考试等，都会有很严格的政审，做假证提升的学历无法通过政审，所以说建议千万不要做假证。问：那么初中毕业怎么才能报国家开放大学呢？主編﹔在產業界，他擔任了國際標准化組織（ISO）鎂及鎂合金技術委員會主席……這一切努力，都是為了讓鎂材料走進千家萬戶，造福國計民生。
20多年來，潘復生和他的團隊完成了一批重要的國家級項目和國際合作項目，在高塑性鎂合金、鎂電池、鎂固態儲氫材料、輕合金先進成形加工技術和深度純淨化等領域取得一系列創新成果。潘復生不想止步於此，他說：“創新需要橫向對比，放眼世界，我們還要繼續努力。”
甘坐冷板凳 造福更多人（記者手記）
“學知識階段應該先沉下心來學習，而不是去質疑。學好之后，再積極地去尋根究底。”每次新生見面會，潘復生總會這樣告誡學生。對於知識要充滿渴望，對世界要充滿好奇，在潘復生身上，記者看到了二者的結合。
作為一名為學嚴謹的科學家，潘復生明白求知永無止境，為此甘坐冷板凳，讓冷門研究造福更多人。在面向國家需要的各個領域，正是因為有一批又一批潘復生這樣的科學家，帶領團隊不斷開拓新領域、攀登新高峰，我們才能真正實現高水平科技自立自強。
《 人民日報 》（ 2023年01月03日 06 版）
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