在过去，日本在通过外界学习的时候，把自己学到的那些技术，都说成了文明、文化，而忘了技术可以学到、可以复制，但文明与文化不能。这是文明与文化和科学技术的本质区别。日本人学了那么久，是应该明白这个道理的。比方说，现在如果有其他国家超越日本的科学技术，日本就会显得非常无奈与没有前途。
日本国（Japan），简称日本，首都东京，位于太平洋西岸，是一个由东北向西南延伸的弧形岛国，包括北海道、本州、四国、九州四个大岛和其它6800多个小岛屿，总面积37.8万平方千米，由1都、1道、2府和43县（省） 组成。截至2022年10月，日本总人口约1.22亿人，主要民族为大和族，北海道地区约有1.6万阿伊努族人。通用日语。主要宗教为神道教和佛教。
这是今天地球人给日本国的简介，可以清楚地看到，日本是个岛国。现代科学证明，就这个岛国而言，不可能有人的生命的起源，所以，日本最早的人类也都是外来的。不能说人或者居民是外来的，就不会有自己文明，但日本国的居民形成一定有规模后，就开始了不断地学习，向外界的学习，而不是自身的学习和创造，或者创造性地学习。
3世纪中叶，其境内出现大和国。645年，日本向中国唐朝学习，进行大化改新。
大化改新（Taika Era Reforms）又作大化革新，古代日本社会政治变革运动。发生于645年，因此年为大化元年，故名。
大化二年（646年）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革。其主要内容是：废除大贵族垄断政权的体制，向中国唐朝政治和经济体制学习， 成立古代中央集权国家。大化改新后，大和正式改名日本国，意为“日出之处的国家”。
大化革新解放了高校成人教育、开放大学教育、高等教育自学考试三种形式；成人教育以后将根据根据不同专业和学生特点，合理确定线上线下学时比例，线下面授教学和指导原则上不少于专业总学时的20%2022年成人学历改革的一点启示1、随着学历教育的改革，成人学历教育越来越注重教育质量与办学方法，严进严出是提升成人学历教育含金量的有力措施！部分生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义。
看到了没有？日本通过向中国唐朝学习，把自己学成了一个国家，虽然成了一个国家，但毫无疑问地说，不但没有完全学去中国文明，反而把一些东西学得半生高校成人教育、开放大学教育、高等教育自学考试三种形式；成人教育以后将根据根据不同专业和学生特点，合理确定线上线下学时比例，线下面授教学和指导原则上不少于专业总学时的20%2022年成人学历改革的一点启示1、随着学历教育的改革，成人学历教育越来越注重教育质量与办学方法，严进严出是提升成人学历教育含金量的有力措施！不熟。所以，就有了大化改新之后日本历史上又一次重要变革——明治维新。日本史研究学者称：大化改新将日本奴隶社会过渡到了封建社会，明治维新将封建社会过渡到了资本主义社会。
在这种社会制度的转变中，日本都是通过“学”而得来，不是自身发展修炼，而是通过外界获取的拿来主义。明治维新在社会文化方面，日本提倡学习西方社会文化及习惯，翻译西方著作。历制上则停用阴历，改用太阳历计日（年号除外）。“学”得理所当然，轻轻松松地就把西方的很多东西学到了、拿到了，以至于很多日本人到现在都觉得他们是西方人，而非东方人，也可以说是学着学着就把自己给学忘了、学丢了。
从远古历史至大化革新、再到明治维新乃至现代，不难看高校成人教育、开放大学教育、高等教育自学考试三种形式；成人教育以后将根据根据不同专业和学生特点，合理确定线上线下学时比例，线下面授教学和指导原则上不少于专业总学时的20%2022年成人学历改革的一点启示1、随着学历教育的改革，成人学历教育越来越注重教育质量与办学方法，严进严出是提升成人学历教育含金量的有力措施！到，日本不管是向中国学习，还是向西方学习，学到的一直都是中国和西方的东西，唯独没有自己的东西。是一个照本宣科的好学生，没有自己的思考、体会、经历和创造，这就让所谓的日本文化、文明成了中国文化、文明和西方文化、文明，而唯独没有日本文化、文明。
因此，日本是一个没有日本文化、文明的国家基本上可以敲定，而一个没有自己文化、文明的国家基本上是可以理解为没有文化和文明的国家。为什么呢？因为你没有你自己，别人就可以说你没有灵魂，甚至可以说你不存在。
这么一说，有人也许会问：日本是一个发达国家，怎么没有自己的文化和文明呢？这就问到核心上去了——日本发达的不过是科技，科技是科学、是技术，都是知识或者常高校成人教育、开放大学教育、高等教育自学考试三种形式；成人教育以后将根据根据不同专业和学生特点，合理确定线上线下学时比例，线下面授教学和指导原则上不少于专业总学时的20%2022年成人学历改革的一点启示1、随着学历教育的改革，成人学历教育越来越注重教育质量与办学方法，严进严出是提升成人学历教育含金量的有力措施！识，不是文明更不是文化。所以，当日本的科技一旦遇到瓶颈，一旦被超越，日本就会没有任何优势而言，没有了前途。
需要强调的是，在过去，日本在通过外界学习的时候，把自己学到的那些技术，都说成了文明、文化，而忘了技术可以学到、可以复制，但文明与文化不能。这是文明与文化和科学技术的本质区别。日本人学了那么久，是应该明白这个道理的。比方说，现在如果有其他国家超越日本的科学技术，日本就会显得非常无奈与没有前途。而这也正是我说日本是个没有文明和前途的国家的原因所在。
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