河源市成考学历高校2022已更新(实时/头条)

原标题:11月5日开考,成都发布2022年成人高考考前公告

红星新闻网10月28日讯据成都市教育考试院消息,2022年成人高等学校招生全国统一考试将于11月5日至6日举行,为做好疫情防控常态化下的考试组织工作,保障广大考生朋友的人身安全和身体健康,确保考试安全平稳实施学徒制是国家提倡的一种职业教育制度。自主招生的现代学徒制,学生由企业和职业学校联合招生,学徒采用工学结合的方式培养。学徒具有学校学生和企业员工的“双重身份”,他们在学校和企业之间交流培训和学习,从而实现岗位培训和在职成功。入学很容易。普通高中生不用考成绩,3+证学生不用考成绩。他们只需要参加学校的考试(2021年是学校自主考试,以2022文件为准)。毕业证是全日制毕业证,录取学生的毕业证和高考学生一样,不标明学徒模式。,再次特别提醒各位参考考生:

一、考试时间

11月5日至6日:上午9:00-11:30,下午 14:30-17:00。开考15分钟后考生不得进入考点。

二、考试防疫要求

(一)考生须做好健康监测,如实填写《四川省2022年成人高考考生健康情况承诺书》,并于11月5日上午首场考试时上交考场监考员。

(二)我市非低、中、高风险区的考生须持“有效身份证件原件”“准考证”“绿色健康码”“通信大数据行程卡”和“48小时以内的核酸检测阴性证明(纸质、电子证明均可)”参加考试,并确保每场“现代学徒制”是一种升学模式。在中等职业学校完成三年学业后,可以通过“现代学徒制”获得全日制大专学历。“现代学徒制”在班级里和普通大专没什么区别。实习地点是学校的合作企业单位。学校和企业签订联合培养合同,然后报教育部门审批,再由教育部门公布。一般来说,这些企业都是经营良好的企业。日前,根据广东省人力资源和社会保障厅、省财政厅联合印发的《广东省全面推行新型企业学徒制实施方案》,学徒培训期间,企业应当按照《劳动合同法》的规定支付工资,工资不得低于企业所在地最低工资标准。 考试进场时核酸时效均在48小时内。外地来(返)蓉的考生须按照“健康成都官微”发布的《来(返)蓉人员疫情防控最新政策》完成相应的疫情防控措施。所有考生须配合考点工作人员完成防疫检测、询问、排查等工作,扫描考点“场所码”,接受体温测量(体温<37.3℃)。

(三)考生须自备口罩,除进入考场核验身份时须按要求摘戴口罩外,进出考点、考场应当全程佩戴口罩,考试期间建议考生全程佩戴口罩。

(四)考试结束后,考生要前后保持1米距离依次有序、迅速离开考场,不得在考点附近聚集。

传统学徒制主要培养初级工匠,学徒期满相当于学习终止;现代学徒制的学术水平更高,教育服务的过程是连续的,有助于学生长期的职业发展。随着我国产业升级,传统学徒制已经相对落后,而现代学徒制致力于培养二三十年后能适应的高级职业技能人才;传统学徒制面对的是单一的师傅。现代学徒制除了享受学校强大的师资力量,还有很多企业“师傅”。也就是说,有可能你的师傅是知名企业家,比如马某。

(五)考试期间,考生应遵守考点的其他疫情防控要求。凡拒不配合工作人员进行防疫检测、询问、排查的、隐瞒行程、病情或未按要求出具健康证明造成无法正常参加考试的,后果由考生自行承担;造成严重影响的,还将依法追究责任。

(六)其他未尽事宜,按照考点属地的最新疫情防控要求执行。

三、遵法守纪,诚信应考

(一)考生须严格遵守《中华人民共和国刑法(修正案九)》《中华人民共和国教育法》《最高人民法院 最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干“现代学徒制”在班级里和普通大专没什么区别。实习地点是学校的合作企业单位。学校和企业签订联合培养合同,然后报教育部门审批,再由教育部门公布。一般来说,这些企业都是经营良好的企业。日前,根据广东省人力资源和社会保障厅、省财政厅联合印发的《广东省全面推行新型企业学徒制实施方案》,学徒培训期间,企业应当按照《劳动合同法》的规定支付工资,工资不得低于企业所在地最低工资标准。更大程度上可以解决当今大学生经常遇到的问题,比如在校专业知识欠缺,在企业无法入门,导致校企人才培养不匹配。现代学徒制正好可以解决这个问题。问题的解释》等法律法规,切勿以身试法。

(二)教育部《国家教育考试违规处理办法》对国家教育考试中违规违纪行为的界定及处罚作了明确规定。考生务必认真学习,掌握相关内容,防止出现违规违纪行为。

(三)为严肃考风考纪,维护考试公平,各级招考部门对加强考试安全保密、严查考试违纪舞弊等工作进行了周密部署。考试均安排在国家教育考试标准化考场,考生入场将进行安检和身份验证,考生携带的手机等通讯工具须按考场要求集中统一管理;考场监控视频录像将全程回放;市无线电管理部门将对考点内及周边进行全方位的监控;省市区三级检查人员将对各考点进行巡查,严厉查处违纪舞弊行为。

学徒制是传统学徒制与现代职业教育的深度结合,是一种新型技能型人才培养模式。其参与者包括高校、教师、企业、教师,通过联合教学培养学生。实施现代学徒制,使企业和行业参与职业教育人才培养的全过程,有利于提高人才培养质量,增加人才培养的针对性;有利于教学团队建设,形成稳定的“双师型”教师队伍;有利于推进“学历证书+若干职业技能等级证书”,创新职业教育管理体制;有利于完善现代企业的用人评价体系和考核体系,解决企业招工难的问题。实施现代学徒制是我国职业教育改革的一项重要举措,对完善我国职业教育体系将起到重要作用。
成考高起本有用吗
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